Pembelajaran Berdiferensiasi

 

PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI MENUMBUHKAN BUDAYA 5 R SISWA SMK MELALUI HP DAN RUNING TEX

Sunardi, S.Pd.,M.Pd

Guru Teknik Mekatronika  SMK Negeri 2 Sukoharjo Jawa Tengah.

 

SITUASI

Praktik Baik Implementasi Kurikulum Merdeka yang saya lakukan adalah menumbuhkan Budaya 5 R dengan HP dan Running text pada mata pelajaran Sistem Pneumatic kelas XI Teknik Mekatronika,  Situasi pembelajaran dampak pandemic Covid-19  masih terasa  bagi siswa SMK terutama saat praktik dibengkel, siswa kurang focus dan  kurang memahami Budaya 5 R : Ringkas, Rawat, Rapi, Rajin, Resik , pada proses pembelajaran  siswa belum siap dalam melakukan pembelajaran tatap muka secara penuh  setiap harinya., Oleh karena itu saya berupaya  dan semangat menerapkan  prinsip  Kurikulum Merdeka yaitu pembelajaran berdiferensiasi konten, proses dan produk menumbuhkan Budaya 5 R siswa SMK dengan  memprogram Runing text dengan  aplikasi Lert Art, kemudian siswa membuat laporan  Digitalisasi  Before And Afther setiap Budaya 5 R dan kegiatan refleksi via aplikasi Padlet secara langsung dan rutin bersama-sama #praktikbaik  #pmm #sinarbaik #aksinyatamerdekamengajar

 

TANTANGAN

Menumbuhkan budaya 5 R atau Budaya Industri bagi siswa SMK bukan tanpa hambatan. Beberapa tantangan muncul, diantaranya, bagaimana mendesain model pembelajaran yang tepat,  sulitnya membentuk karakter siswa yang berbudaya industri. Sarana dan prasarana bengkel belum  berstandar industri., pembelajaran  masih secara klasikal,  guru mengajar  praktik satu kelas  sendiri belum sistem blok dan belum sistem Tim Teaching.

AKSI NYATA

1.  Sosialisasi Program

Mensosialisasikan Praktik Baik kepada Kepala Sekolah, rekan sejawat dan  peserta didik SMK Negeri 2 Sukoharjo pada saat kegiatan Apel pagi di halaman Sekolah., Kemudian menyiapkan Perangkat Pembelajaran mulai CP-ATP dan Modul ajar dengan  Model Pembelajaran Berdiferensiasi Proses dan Produk dengan menumbuhkan budaya 5 R melalui Aplikasi HP dan Runing Tex

2.Managemen kelas yang kreatif dan Inovatif

Pembelajaran dibengkel, siswa kita wajibkan untuk apel dulu didepan Bengkel setelah lengkap dan siap baru masuk ke Bengkel dengan  rapi dan tertib.Proses Pembelajaran dimulai dengan berdo'a bersama. Kemudian membuat kesepakatan kelas dengan memanfaatan Aplikasi Led Art  pada HP siswa untuk memprogram Runing Tex dengan Tulisan  Budaya 5 R Budaya SMK Kita. Sebelum proses Praktik siswa diberikan Tes Asesmen awal untuk pemetaan tingkat kemampuan melalui Goggle Form.

 

3.  Proses Pembelajaran dan Budaya 5 R

Dari hasil tes asesmen awal kita gunakan untuk pemetaan kelompok siswa sesuai dengan tingkat kemampuan masing-masing siswa. Kemudian siswa kita bagi menjadi 6 kelompok, dalam kegiatan Praktik inilah mulai dari proses awal sampai akhir kita Implementasikan Budaya 5 R : RINGKAS,RAPI, RESIK, RAWAT dan RAJIN

Ringkas : Pilah dan Pisahkan Barang yang tidak perlu, Rapi :Lakukan Penataan ditempat Kerja, Resik : Jaga Kebersihan di Tempat Kerja, Rawat : Pelihara Kondisi Ringkas Rapi Resik di Tempat Kerja, Rajin : Biasakan Ringkas Rapi Resik di Tempat Kerja dan setiap kelompok Wajib membuat laporan praktik secara digitaliasi laporan pelaksana budaya 5 R Bifore and After.

 

             

Dokumentasi Kegiatan_Praktik Baik

REFLEKSI

Kemudian diakhir proses pembe;lajaran kila lakukan kegiatan Refleksi. Hasil yang dirasakan murid lebih senang dan kreatif ,karena belajar sambil memanfaatkan Aplikasi HP untuk memprogram runing tex membuat kesepakatan, tes asesmen awal  dengan goggle form dan refleksi  pembelajaran dengan aplikasi padlet, ditambah lagi penerapan budaya Industri  budaya 5 R dengan dibuat laporan secara Digitaliasi Bifore and After  yang tidak hanya di sekolah namun juga bisa dirumah atau tempat lain, dan akhirnya kegiatan ini mampu mewujudkan Profile Pelajar Pancasila.

 Umpan Balik dari siswa

Siswa : Anisa Indah Kelas XI TMB

Belajar hari ini sangat senang dan bahagia karena belajar dari pagi sampai siang hari menggunakan HP untuk Memprogram Runing Tex mellaui Aplikasi Let Art

 

Siswa : Fauzi Susanto XI TM B

Hari ini saya sangat senang dan termotivai  untuk belajar lebih  rajin lagi karena belajar hari ini penuh dengan inspirasi aplikasi HP

 

Link Aksi nyata bisa diakses : https://youtu.be/9YIyB9FkJoI

 

Tips dari Saya

Untuk menjadi orang yang sukses maka kita harus terus belajar, sebab zaman terus berkembang dan kebutuhan murid terus berubah. Guru menjadi pilar utama dalam pendidikan, maka teruslah belajar dan berkarya demi suksesnya murid kita semua.

Penyusun Aksi Nyata;

Nama : Sunardi, S.Pd.,M.Pd

Guru Teknik Mekatronika SMK Negeri 2 Sukoharjo

HP/WA : 081556557938 Emai : sunardi21@guru.smk.belajar.id / sunardiabdillah1@gmail.com

 

Profile Sekolah

SMK Negeri 2 Sukoharjo merupakan SMK  Program Keunggulan  yang sudah menerapkan Kurikulum Merdeka di Kabupaten Sukoharjo, Provinsi Jawa Tengah Website : www.smkn2skh.sch.co.id